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Margarita Natalia Borreguero Zuloaga
pubblicato da
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Il volume offre unampia panoramica sui principali temi di riflessione nellambito dellacquisizione e la didattica dellitaliano, sia in Italia che allestero. I principali argomenti riguardano la storia della didattica dal Cinquecento fino ad oggi, i problemi e percorsi di acquisizione, le riflessioni linguistiche e metodologiche, le proposte didattiche per linsegnamento dellitaliano a scuola e come lingua straniera o seconda. Litaliano vanta una lunga tradizione di didattica linguistica rivolta sia a dialettofoni che a stranieri e, in tempi più recenti, a bambini e giovani parlanti nativi di italiano nelle sue varietà regionali. In tempi recenti, inoltre, nuovi dibattiti e campi di ricerca si sono aggiunti a quelli già citati, attivati da fenomeni come la globalizzazione, gli spostamenti di persone per motivi lavorativi o umanitari, e la normalizzazione delle famiglie bilingui o multilingui.
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Anonimo -