Analisi di un bambino. Il metodo della psicoanalisi dei bambini esaminato attraverso il trattamento di un fanciullo di dieci anni

Ciò che distingue il presente volume da tutte le altre opere della Klein, è il suo carattere di 'resoconto' scarno, essenziale e preciso, che ci fa avvertire, proprio per questa sua estrema aderenza alla realtà giornaliera delle sedute psicoanalitiche, da una parte la presenza vigile e umana dell'analista, dall'altra quella ora esaltata, ora depressa, ora frenetica del piccolo Richard analizzato. Si ha così l'impressione di vivere in prima persona i meccanismi ripetitivi e ossessivi della nevrosi, simbolizzati nei giochi con le navi e nei disegni. Soprattutto colpisce, nelle esplicitazioni delle angosce e della paura di evirazione del complesso edipico, la figura paterna e potente, scissa ora nell'aspetto distruttivo e temuto, che assume le sembianze della figura autoritaria e folle di Hitler, il quale realmente in quegli anni stava minacciando l'Inghilterra.
Da un punto di vista strettamente scientifico, il volume è di notevole valore didattico, e questo è appunto il suo obiettivo principale negli intenti dell'autrice.
Non vi si trovano infatti solo i verbali delle sedute ma le note esplicative dell'analista che, volta per volta, fa rilevare, alla luce del suo metodo, i diversi fenomeni patologicie d'altro canto le dinamiche che possono portare a una soluzione positiva del trattamento analitico.
Guida e proposte per diversi moduli di lettura sono offerte dalla penetrante presentazione di Franco Fornari: sul piano epistemologico l'apparente neutralità del resoconto clinico ci si presenta allora come riduzione dell'intero universo storico a puro 'significante' che rinvia ai 'significati' affettivi profondi di 'buono' e di 'cattivo'.

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