La bicicletta può diventare sintesi di un tempo lento e vivificante e dell'essenzialità del con-fine dentro/ fuori sul quale avviene ogni educazione. Per dare concretezza a questo, il volume elabora una "pedagogia della bicicletta", che pone il focus sulla responsabilità compositiva dei bambini e delle bambine e offre all'infanzia un ruolo decisivo nella costruzione e nell'ascolto della sinfonia del mondo. Grazie alla possibilità che offre di avere un rapporto diretto con la natura, la bicicletta permette a tutti di sintonizzarsi con il paesaggio sonoro e di arrivare a un incontro con il proprio Sé più autentico.
Anonimo -