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Tutti sappiamo che la lezione di matematica è spesso pesante, noiosa e difficile da seguire per molti allievi. Alcuni concetti come l'angolo, la posizionalità dei sistemi di numerazione, sono e restano difficili da acquisire. E poi ci sono i problemi, quasi sempre difficili finché non si trova la strategia per risolverli. Nel libro vengono presentate alcune pillole di didattica della matematica, non certamente per dettare delle regole o strategie per meglio insegnare, ma per evidenziare e cercare di superare certe difficoltà degli allievi relative a concetti e situazioni problematiche con importanti gradi di difficoltà. Le pillole presenti nel libro sono strumenti e/o metodologie, come l'abaco, la ricetta tabellare, i diagrammi di Venn, le equazioni, sono degli input posati dolcemente nelle mani del lettore, utili per guidare gli allievi a superare certe confusioni concettuali, a ridurre le loro difficoltà, a rendere meno noiose e più interessanti e creative le attività matematiche.
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Anonimo -